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Knapp, Christopher: Arbeit und Poesie. Arbeit und Aussage der konsekutiven "Revolutionsgedichte" von Bertolt Brecht, Volker Braun und Robert Gernhard
Arbeit und Poesie. Arbeit und Aussage der konsekutiven "Revolutionsgedichte" von Bertolt Brecht, Volker Braun und Robert Gernhard , Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Veranstaltung: Zur Poesie im Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Kern eine vergleichende, literaturwissenschaftlich fundierte Betrachtung dreier Gedichte: der "Fragen eiens lesenden Arbeietres" (Berthold Brecht), der diese aufgreifenden "Fragen eines regierenden Arbeiters" von Braun sowie den (beide) verhohnepippelnden "Fragen des lesenden Bankdirektors" von Robert Gernhardt. Schematisch gegliedert in Hintergründe, formale Gedichtanalyse und Interpretation, und auch (basal) kommunikationstheoretisch fundiert. Analytisch und relativ spröde im Stil, und nicht ganz einfach, sofern man nicht in diesen Gebieten bewandert ist. Dafür als sehr gelungen gesehen, und auch ein wenig zäh. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Inklusiver Überblick über den Hamburger Schulleistungstest in der Praxis , Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut für Pädagogische Psychologie), Veranstaltung: Leistungstests in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Leistung in der Schule ist ein Thema, das nicht nur in der schulischen Ausbildung kontrovers diskutiert wird. Auch im Lehreralltag wird häufig diskutiert über Ungerechtigkeiten schulischer Zensuren und den Sinn von Leistungsmaßstäben in der kindlichen Erziehung. Befurchtet wird vor allem eine klasseninterne soziale Ausgrenzung durch "miese Noten" und ein hoher Erwartungsdruck der Eltern an ihre Kinder. Diese Beobachtungen waren eigentlich schon der reformwilligen Nachkriegsgeneration bekannt und wurden zu Beginn der 70er Jahre ideologisch übertrieben zur Kritik am "System" genutzt: Das Leistungsprinzip wurde sogar als "entartet" gebrandmarkt und somit auch zur Ersatzreligion einer säkularisierten Modeme deklariert, während seine konservativen Befürworter es als wichtigstes fundamentales Grundprinzip moderner demokratischer Gesellschaften anpriesen (Ingenkamp & Lissmann 2008: 132). Leistungsprinzip und Noten. In den letzten 20 Jahren ist diese Debatte deutlich pragmatischer geworden. Auch wenn eine notenlose Erziehung im Prinzip dasselbe erreichen könnte, wird auf eine Zensurgebung gerade wegen des mittlerweile globalisierten Leistungsprinzips nicht gern verzichtet. Eine Zensurgebung muss gerecht sein, aber auch internationalen Vergleichsmaßstäben genügen. In der Lehrerausbildung ist daher ein objektivierterer Anspruch an die Zensurgebung zu sehen, der das Vergleichbare als das Nötige sieht - und ideologische Fallen vermeidet. Das modeme Leistungsverständnis in der Schule ist aber auch vermehrt an dem Ideal eines vernünftigen Zusammenlebens orientiert, bei dem Furcht vor sozialer Ausgrenzung eben zu der Integration sozialer und emotionaler Faktoren in den Unterricht fuhrt: Die beiden Pole Leistung vs. Freiheit der von den 68ern angestoßenen Debatte werden dem modemen Leistungsverständnis der Schule auch hier wenig gerecht. Dem Schulsystem soll so eine Qualifikations-, Integrations- und Selektions funktion zukommen, die dem Erwerb kognitiver als auch affektiver, sozialer als auch psychomotorischer Fähigkeiten dient (Lukesch 1998: 25). Es geht also längst nicht nur um maßvolle Selektion anhand kognitive Fähigkeiten, sondern auch um Integration. In der Theorie (Ingenkamp & Lissmann 2008: 132) sollte deshalb hier ein besonderes Einverständnis zwischen Schulen und Kultusministerien herrschen, das kognitive Leistungen mit sozialen und emotionalen Lernzielen zu einer charakterformenden Kompetenzerfahrung verbindet. [...] , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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ganz knapp , Gedichte an der Schwelle zu Gott , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202003, Produktform: Kartoniert, Autoren: Knapp, Andreas, Seitenzahl/Blattzahl: 110, Keyword: Korintherbrief; Lyrik; Paulus; Religion, Fachkategorie: Lyrik, Poesie, Warengruppe: HC/Belletristik/Lyrik/Dramatik/Essays, Fachkategorie: Belletristik: religiös, spirituell, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Echter Verlag GmbH, Verlag: Echter Verlag GmbH, Verlag: ECHTER Verlag GmbH, Länge: 211, Breite: 115, Höhe: 15, Gewicht: 156, Produktform: Kartoniert, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Mit Pauke und Salböl , Gedichte zu Frauen der Bibel , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202109, Produktform: Kartoniert, Autoren: Knapp, Andreas, Seitenzahl/Blattzahl: 77, Keyword: Gott; Religion; Lyrik, Fachschema: Deutsche Belletristik / Lyrik, Fachkategorie: Lyrik, Poesie, Thema: Entspannen, Warengruppe: TB/Belletristik/Lyrik/Dramatik/Essays, Fachkategorie: Belletristik: allgemein und literarisch, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Echter Verlag GmbH, Verlag: Echter Verlag GmbH, Verlag: ECHTER Verlag GmbH, Länge: 205, Breite: 110, Höhe: 12, Gewicht: 126, Produktform: Kartoniert, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Qualität in der pädagogischen Arbeit im Elementarbereich , Begriffsannäherung, Dimensionen und Konzepte von Qualität in Kindertageseinrichtungen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20180614, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Maraver Munoz, Christopher Luis, Auflage: 18001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 32, Keyword: pädagogischeQualität; DimensionenvonQualität; Qualitätsverfahren; Qualitätskonzepte; Dienstleistungsbegriff, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Pädagogik, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 3, Gewicht: 62, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783668720466, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Die Beziehung von Arbeit und Literatur ist so vielgestaltig wie kompliziert. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes untersuchen einerseits motivische Thematisierungen von Arbeit im literarischen Text und deren historische Repräsentationsformen. Andererseits nehmen sie auch die Arbeit am Text ¿ sowohl auf Produktions- als auch aufrezeptionsästhetischer Ebene ¿ in den Fokus. Sie schlagen dabei einen weiten historischen Bogen und reflektieren nicht zuletzt die Wirkung der eigenen wissenschaftlichen Arbeit und die Möglichkeiten akademischer Intervention inner- und außerhalb des universitären Raumes. , Die Beziehung von Arbeit und Literatur ist so vielgestaltig wie kompliziert. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes untersuchen einerseits motivische Thematisierungen von Arbeit im literarischen Text und deren historische Repräsentationsformen. Andererseits nehmen sie auch die Arbeit am Text ¿ sowohl auf Produktions- als auch aufrezeptionsästhetischer Ebene ¿ in den Fokus. Sie schlagen dabei einen weiten historischen Bogen und reflektieren nicht zuletzt die Wirkung der eigenen wissenschaftlichen Arbeit und die Möglichkeiten akademischer Intervention inner- und außerhalb des universitären Raumes. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Digitalisierung und Arbeit , Triebkräfte - Arbeitsfolgen - Regulierung , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20210818, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Labour Studies#28#, Redaktion: Apitzsch, Birgit~Buss, Klaus-Peter~Kuhlmann, Martin~Weißmann, Marliese~Wolf, Harald, Seitenzahl/Blattzahl: 372, Keyword: Arbeit; Arbeit 4.0; Arbeitsbeziehungen; Arbeitsforschung; Banken 4.0; Handel 4.0; Industrie 4.0; Industriesoziologie; Organisationssoziologie; Systematische Rationalisierung, Fachschema: Soziologie / Arbeit, Wirtschaft, Technik, Warengruppe: HC/Soziologie, Fachkategorie: Soziologie: Arbeit und Beruf, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Campus Verlag GmbH, Verlag: Campus Verlag GmbH, Verlag: Campus Verlag GmbH, Breite: 140, Höhe: 25, Gewicht: 480, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783593447087, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Feles, Christopher: Perspektiven auf Macht in der Sozialen Arbeit am Beispiel der stationären Kinder- und Jugendhilfe
Perspektiven auf Macht in der Sozialen Arbeit am Beispiel der stationären Kinder- und Jugendhilfe , Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,0, Hochschule Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Die strukturleitende Fragestellung dieser Arbeit lautet: Wie kann Soziale Arbeit in der Heimerziehung machtsensibel handeln und behindernde Machtstrukturen abbauen? Adressat*innen der Heimerziehung als eine der vulnerabelsten und offensichtlich machtlosesten Gruppen der menschlichen Gesellschaft soll hierdurch besondere Beachtung geschenkt werden. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Rolle von Macht in der Heimerziehung darzustellen und Veränderungsmöglichkeiten anzubieten. Es soll ein Bewusstsein für unsichtbare Prozesse entstehen und aufgezeigt werden, wie Sozialarbeiter*innen handeln können, um ungerechte Machtstrukturen zum Positiven zu verändern. Macht ¿ ein Wort, welches vor allem mit negativen Assoziationen verbunden ist und viele Menschen bereits beim Lesen abschrecken dürfte. So kreisen die Gedanken entsprechend dazu um Unterdrückung, Ungleichbehandlung und Gewalt. Folglich scheint es auf den ersten Blick nur nachvollziehbar, dass die Band Ton Steine Scherben im Jahr 1972 bereits mit ihrem zur Parole gewordenen Albumtitel "Keine Macht für Niemand" fordert. Doch so einfach, wie der Albumtitel es vermuten lässt, ist es um die Macht nicht bestellt. Macht ist nämlich überall zu finden, wo Menschen miteinander in Verbindung treten, Gemeinschaften bilden, interagieren und ihr Verhalten aufeinander abstimmen. Es entstehen hierbei in Aushandlungsprozessen gemeinsame Regeln, Ordnungen und Absprachen für ein Zusammenleben. Diese sozialen Ordnungen schränken die Freiheiten von allen Mitgliedern einer Gemeinschaft ein und weisen bestimmte Freiheiten und Einschränkungen bestimmten Rollen zu. Die Entwicklung von sozialen Ordnungen zwischen Menschen ist unvermeidbar. Daher ist auch keine soziale Beziehung vollkommen von Macht befreit. Diese Arbeit widmet sich daher dem scheinbar omnipräsenten Thema: Perspektiven auf Macht in der Sozialen Arbeit am Beispiel der stationären Kin-der- und Jugendhilfe. Soziale Arbeit bewegt sich grundsätzlich innerhalb sozialer Beziehungen und übt dabei Hilfe und Kontrolle aus, weshalb sie untrennbar mit Macht verbunden ist. Es scheint daher nicht verwunderlich, dass auch die Erziehung eines jungen Menschen von Macht durchzogen ist, da sie eindeutig als soziale Beziehung erkennbar ist. Mehr noch ist Macht ein elementarer Bestandteil von Erziehung. So ist die stationäre Kinder- und Jugendhilfe in Bezug auf Macht ein besonders beachtenswertes Tätigkeitsfeld, da die Erziehung von Kindern und Jugendlichen die primäre Aufgabe bildet. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Gedichte auf Leben und Tod , > , Erscheinungsjahr: 200810, Produktform: Kartoniert, Autoren: Knapp, Andreas, Seitenzahl/Blattzahl: 98, Fachschema: Deutsche Belletristik / Lyrik~Christentum / Gebet, Meditation, Spiritualität, Fachkategorie: Lyrik, Poesie~Christliches Leben und christliche Praxis, Thema: Auseinandersetzen, Fachkategorie: Persönliche religiöse Zeugnisse und inspirierende Populärwerke, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Echter Verlag GmbH, Verlag: Echter Verlag GmbH, Verlag: Echter, Länge: 218, Breite: 118, Höhe: 13, Gewicht: 138, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Wer war Christopher?
Es gibt mehrere Personen namens Christopher, daher ist es schwer zu sagen, auf welche Person genau sich die Frage bezieht. Es könnte sich um Christopher Columbus handeln, einen berühmten Entdecker, oder um Christopher Nolan, einen bekannten Filmregisseur. Es wäre hilfreich, weitere Informationen zu geben, um die Frage genauer beantworten zu können.
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Welcher Name passt zu Christopher?
Welcher Name passt zu Christopher? Möchtest du einen klassischen Namen, der gut zu Christopher passt, oder eher einen modernen Namen, der einen interessanten Kontrast bildet? Vielleicht suchst du nach einem Namen, der eine ähnliche Bedeutung wie Christopher hat oder der einfach gut klingt, wenn man ihn mit Christopher kombiniert. Hast du schon bestimmte Namen im Sinn, die du in Betracht ziehst, oder möchtest du Vorschläge für passende Namen erhalten? Lass uns gemeinsam überlegen, welcher Name am besten zu Christopher passt!
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Ist Christopher ein schöner Name?
Schönheit ist subjektiv und hängt von persönlichen Vorlieben ab. Einige Menschen mögen den Namen Christopher und finden ihn schön, während andere ihn vielleicht nicht so ansprechend finden. Letztendlich ist es eine individuelle Meinung.
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Ist Christopher ein schöner Name?
Schönheit ist subjektiv und hängt von persönlichen Vorlieben ab. Einige Menschen mögen den Namen Christopher und finden ihn schön, während andere ihn vielleicht nicht so ansprechend finden. Letztendlich ist es eine individuelle Meinung.
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Was ist mit Christopher Hitchens?
Christopher Hitchens war ein britisch-amerikanischer Journalist, Autor und prominenter Atheist. Er war bekannt für seine scharfe Kritik an Religion, insbesondere dem Christentum und dem Islam, sowie für seine politischen Kommentare. Hitchens war für seinen scharfen Verstand, seinen sarkastischen Schreibstil und seine kontroversen Ansichten bekannt.
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Was ist der St. Christopher Trench?
Der St. Christopher Trench ist ein Graben oder Schützengraben, der während des Ersten Weltkriegs von den britischen Streitkräften in der Nähe von Ypern in Belgien angelegt wurde. Er war Teil des Verteidigungssystems der Alliierten und diente dazu, die deutschen Truppen aufzuhalten und zu bekämpfen. Der Graben wurde nach dem Schutzpatron der Reisenden, dem heiligen Christophorus, benannt.
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Was ist mit Christopher Boone passiert?
Christopher Boone ist der Protagonist des Romans "Supergute Tage oder Die sonderbare Welt des Christopher Boone" von Mark Haddon. Er ist ein 15-jähriger Junge mit Asperger-Syndrom, der sich auf die Suche nach dem Mörder des Nachbarshunds Wellington begibt. Im Verlauf der Geschichte erfährt Christopher mehr über seine eigene Familie und muss mit verschiedenen Herausforderungen und Ängsten umgehen, während er versucht, die Wahrheit über den Tod des Hundes herauszufinden. Letztendlich entwickelt sich Christopher im Laufe des Romans weiter und gewinnt an Selbstvertrauen und Selbstständigkeit.
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Wie ist der Christopher Street Day?
Der Christopher Street Day (CSD) ist eine jährliche Veranstaltung, die weltweit in vielen Städten stattfindet, um die Rechte und Sichtbarkeit von LGBTQ+ Personen zu feiern und für Gleichberechtigung und Akzeptanz einzutreten. Der CSD beinhaltet oft Paraden, Demonstrationen, Konzerte und kulturelle Veranstaltungen. Es ist eine bunte und fröhliche Veranstaltung, die Vielfalt und Stolz feiert.
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Warum hat Eminem Christopher Reeves gehasst?
Eminem hat Christopher Reeves nicht gehasst. In einem seiner Songs, "Without Me", erwähnt Eminem Reeves in einem kontroversen Zusammenhang, in dem er sagt, dass er "Christopher Reeves" (den Schauspieler, der an einer Querschnittlähmung litt) springen lasse. Diese Zeile war Teil von Eminems provokativem und kontroversen Stil, der darauf abzielte, Aufmerksamkeit zu erregen und zu schockieren. Es war also eher eine künstlerische Entscheidung als ein tatsächlicher Hass gegenüber Reeves.
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Ist Christopher ursprünglich ein griechischer Name?
Nein, Christopher ist ursprünglich ein englischer Name, der jedoch griechischen Ursprungs ist. Er leitet sich vom griechischen Namen "Christophoros" ab, was so viel bedeutet wie "Christusträger".
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Geht ihr zum Christopher Street Day?
Als KI habe ich keine physische Präsenz und kann daher nicht an Veranstaltungen wie dem Christopher Street Day teilnehmen. Es liegt an den individuellen Vorlieben und Plänen der Menschen, ob sie an solchen Veranstaltungen teilnehmen möchten.
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Auf welches Volk traf Christopher Kolumbus?
Christopher Kolumbus traf auf die indigenen Völker der Karibik, insbesondere auf die Taíno auf den Bahamas und auf Hispaniola (heutiges Haiti und Dominikanische Republik).